ศาลอุตสาหกรรมแห่งยูกันดาได้ประกาศหยุดงานประท้วงอย่างต่อเนื่องโดยอาจารย์ผู้สอนที่มหาวิทยาลัย Makerere โดยกล่าวว่าพวกเขาไม่ปฏิบัติตามขั้นตอนทางกฎหมายที่กำหนดไว้ในการแจ้งให้นายจ้างทราบถึงการดำเนินการทางอุตสาหกรรมที่ตั้งใจไว้ Damali Mukhaye เขียนสำหรับDaily Monitor
Ruth Kulabako เจ้าหน้าที่ฝ่ายแรงงานของ Kampala Capital City ตัดสินว่าการดำเนินคดีทางวินัยที่จัดขึ้นโดยผู้ถูกร้อง (Makerere) กับผู้ร้องเรียนนั้นเป็นเรื่องที่สมเหตุสมผล
และการอ้างว่าการเลือกปฏิบัติขาดคุณธรรม “ตามมาตรา 4 (d)
ของกฎหมายข้อพิพาทแรงงาน (อนุญาโตตุลาการและการระงับคดี) 2006 ฉันจึงปฏิเสธการร้องเรียนต่อผู้ถูกร้อง (มหาวิทยาลัย Makerere) สำหรับการละเมิดสิทธิของผู้อ้างสิทธิ์ ในทำนองเดียวกัน ฉันพบว่าการร้องเรียนของผู้อ้างสิทธิ์ไม่มีประโยชน์ใด ๆ ที่ว่าการดำเนินคดีทางวินัยที่จัดตั้งขึ้นโดยผู้ถูกร้องนั้นไม่ชอบด้วยกฎหมาย” เธอกล่าว
คูลาบาโกยังวินิจฉัยอีกว่าสภามหาวิทยาลัยมาเกเรเร นายจ้างของผู้ร้องเรียน ไม่เคยได้รับหรือได้รับการแจ้งเตือนอย่างเป็นทางการเกี่ยวกับการดำเนินการทางอุตสาหกรรมที่ตั้งใจไว้ ซึ่งจะรวมถึงรายละเอียดของการละเมิดเงื่อนไขการจ้างงานโดยนายจ้างในสัญญาจ้างและเรียกร้องให้ แก้ไขให้ถูกต้องภายในระยะเวลาที่กฎหมายกำหนด
การศึกษาเพื่อการพัฒนา ซึ่งเป็นสาขาวิชาที่มหาวิทยาลัย Makerere ของยูกันดาเพิ่งอยู่ในอันดับที่ 45 ของโลก จะหยุดเป็นหลักสูตรระดับปริญญาตรีหลักสูตรเดียวตั้งแต่ปีการศึกษา 2021-22 ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการหาเหตุผลเข้าข้างตนเองของโปรแกรม
ปริญญาที่เปิดสอนในวิทยาลัยมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ได้รับการจัดอันดับให้อยู่ใน 50 อันดับแรกของโลกในการจัดอันดับรายวิชาของมหาวิทยาลัยโลก QS ปี 2021 ซึ่งเผยแพร่ในเดือนมีนาคม
แต่มาเคอเร่จะลบออกจากรายการตัวเลือกสำหรับหลักสูตรระดับปริญญาตรี
ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของ 18 หลักสูตรที่จะเลิกใช้
จากข้อมูลของมหาวิทยาลัยมาเคเรเร ระดับการศึกษาเพื่อการพัฒนาจะ ‘กระจาย’ และเนื้อหารวมอยู่ในหลักสูตรอื่น ๆ เนื่องจากเป็นสาขาการศึกษาแบบตัดขวาง และจะเป็นทางเลือกที่นักศึกษาสามารถเลือกได้ในทุกระดับการศึกษา
“ไม่จำเป็นสำหรับบางคนจากแอฟริกาที่จะเชี่ยวชาญด้านการศึกษาเพื่อการพัฒนา เพราะเรากำลังเตรียมพวกเขาให้พร้อมสำหรับการทำงานในสภาพแวดล้อมนี้ ทุกสิ่งที่เราทำที่นี่มีไว้เพื่อการพัฒนา” ศาสตราจารย์ Vincent A Ssembatya ผู้อำนวยการฝ่ายประกันคุณภาพที่มหาวิทยาลัย Makerere กล่าว
Ssembatya กล่าวว่านักศึกษาที่เหมาะสมกับการศึกษาระดับปริญญาการศึกษาเพื่อการพัฒนานั้นอาศัยอยู่ในองค์กรเพื่อความร่วมมือทางเศรษฐกิจและการพัฒนา (OECD) หลักสูตรนี้จะเป็นการเตรียมความพร้อมให้พวกเขาทำงานในสถานที่ต่างๆ เช่น ยูกันดา
OECD ซึ่งมีสมาชิก 37 ประเทศและก่อตั้งขึ้นในปี 2504 มีเป้าหมายเพื่อกระตุ้นความก้าวหน้าทางเศรษฐกิจและการค้าโลก และส่งเสริมความร่วมมือในประเด็นสำคัญระดับโลกในระดับชาติ ระดับภูมิภาค และระดับท้องถิ่น
“การศึกษาเพื่อการพัฒนามีองค์ประกอบในการสนับสนุนคนที่จะได้รับมอบหมายให้ทำงานที่นี่ [ในยูกันดา] เป็นหลักสูตรตัดขวางที่นักศึกษามหาวิทยาลัยทุกคนควรได้รับในการศึกษาที่พวกเขาทำ” Ssembatya กล่าว
credit : pittsburghentertainment.net, cialisgenericpurchase.net, louisvuittonwallets.org, ordergenericviagraonlinexx.net, bdsmobserver.com, ankarapartneresc.net, cialisgenericosenzaricetta.net, najahnasseri.org, brewersjerseyfan.com, anthonymosleyphotography.com
